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| 统编高中语文教材活动单元教学的基本原则 | |
| 引用本文： | 王忠亚.统编高中语文教材活动单元教学的基本原则[J].中国小学语文教学论坛,2024(7):15-18. |
| 作者姓名： | 王忠亚 |
| 作者单位： | 北京市西城区教育研修学院 |
| 基金项目： | 北京市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“统编教材高中语文（必修）活动单元教学设计”（课程立项编号：CDDB22263）研究成果； |
| 摘 要： | 活动单元的教学应遵循学科性、目标性、适切性、协作性、开放性等原则。这几个原则既相对独立，又彼此依存。“学科性”强调活动单元“语文”的教学地位与教学价值；“目标性”明确活动单元教学的核心概念与基本问题；“适切性”强调活动单元的教学要关注地域特征、时代特征与学情特点；“协作性”强调活动单元各学习要素间互依互存的关系；“开放性”则强调活动单元学习的“非唯一性”。 |
| 关 键 词： | 统编教材 活动单元 基本原则 |