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| “双减”背景下初中物理作业设计实践 | |
| 引用本文： | 卢鹏志.“双减”背景下初中物理作业设计实践[J].数理天地(初中版),2024(6):43-45. |
| 作者姓名： | 卢鹏志 |
| 作者单位： | 广西壮族自治区南宁市第八中学 |
| 摘 要： | 本文探讨当前初中物理作业设计中存在的问题,主要包括作业总量超出学生的能力范围以及作业形式缺乏灵活性.针对这些问题,提出优化初中物理作业设计策略的建议,包括合理控制作业的难度总量和时间、创新作业形式、设计社会实践作业、适当减少作业数量以及立足课标要求.这些策略旨在促进学生的全面发展,提高学习兴趣,培养解决问题的能力,以及确保作业的质量和合理性. |
| 关 键 词： | 初中物理 “双减” 作业设计 |