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美术新课程标准与学生主体性的发挥
作者姓名:孟颖 赵建平 马春兴
作者单位:[1]秦皇岛教育学院助理讲师,066004 [2]不详,066004
摘    要:论文借鉴教育主客体关系理论,解读分析了美术课程标准中突出学生主体性的内涵,提出了在美术教学中落实课程标准、发挥学生主体性作用的教学策略。

关 键 词:美术课程标准 学生主体性 教学策略
文章编号:1672-8181(2007)06-0020-01
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