小学语文快乐教学的尝试 |
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作者姓名: | 胡翠侠 胡金桥 |
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摘 要: | 俗话说:“兴趣是最好的老师。”如何激发学生的学习兴趣呢?通过多年的教学实践,我们体会到,快乐教学法不失为一种行之有效的方法。因为快乐教学法着眼于发挥学生学习的积极性,能变“苦学”为“乐学”,变“要我学”为“我要学”,让学生在课堂学习中获得成功的欢乐。一、营造和谐气氛,增进情感交流教学活动是师生共同参与的活动,只有师生之间民主、平等,课堂气氛和谐、融洽,学生才能想学、乐学,才会对学习感兴趣。比如教师微笑着走进教室,用亲切的目光注视同学,学生就能从老师的目光中感受到关爱,从而充满信心上好这节课。课堂…
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