自爱自信 悦纳自我——谈教师心理健康标准(之三) |
| |
作者姓名: | 王加绵 |
| |
摘 要: | 前两期,我们分别谈到了教师心理健康的两项标准:热爱生活,悦纳现实;乐于交往,悦纳他人。其实我们的周围有很多人既能够悦纳现实,也能够悦纳他人,但却偏偏不能悦纳自我———总是跟自己过不去。这种人就是通常我们所说的“特别要强的人”“特别爱拔尖的人”。邻居李老师就是这样一个人。“文革”后期,她曾经因为毅然与父母决裂,决心扎根农村一辈子而成为红极一时的“知青典型”。上世纪70年代末返城后,硬是通过自考读完了大学本科,当上了中学教师。后来,由于教学非常出色,升学率极高,在38岁的时候就被破格评为“特级教师”。在其他人看来,她…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|