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| 享受自由而快乐的学习 | |
| 作者姓名： | 陈明华 秦志强 |
| 摘 要： | 罗杰斯曾经说,自由程度愈高的学习,身心投入程度愈高。为感到自由而学习,为感到快乐而学习,确是学习的至高境界。有这么一则美式教例:上课铃响过,身高1.9米的史密斯老师大步跨进教室,饶有兴趣地看着或站或坐或打闹着的6至10岁的学生。接着,他盯着正在大吃冰激凌的玛丽不动,片刻之后,用手夸张地抹了一个嘴角,表示已垂涎三尺,同时怪叫一声“哇——”。史密斯抓 |
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