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| 中职学校学前教育专业英语教学中情景教学法的研究 | |
| 引用本文： | 赵娜.中职学校学前教育专业英语教学中情景教学法的研究[J].华章,2012(2). |
| 作者姓名： | 赵娜 |
| 作者单位： | 营口职业技术学院,辽宁营口,115000 |
| 摘 要： | 本文通过对中职学校学前教育专业英语教学的调查与分析,发现了教学活动存在的问题.结合国内外先进的英语教学理论和学前教育专业学生的特点发现,情境教学法既可以适应中职学校学前教育专业的英语教学,又可以培养学生的听说能力.同时,学前教育专业的学生能歌善舞、活泼好动,在实施情境法的同时,将音乐、美术、舞蹈等艺术形式应用于英语教学活动,可以活跃课堂气氛,提高学生的学习兴趣,并且为将来的职业发展奠定基础. |
| 关 键 词： | 学前教育 英语教学 情境教学法 艺术教学 |
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