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| 体育课堂的提问策略 | |
| 引用本文： | 陆亚伟.体育课堂的提问策略[J].教学月刊(小学版),2011(4):24-25. |
| 作者姓名： | 陆亚伟 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市景华小学,310020 |
| 摘 要： | 在小学体育课堂教学中,常见的教学策略有"呈示""动作指导"等行为,而"提问"则相对较少,即使是提问,大多也是"好不好、行不行、能不能"之类的封闭式问题。这种情况不仅忽视了师生之间的对话、交流,也忽略了学生的主动思考,限制了学生自主探究以及学生的主观能动性。 |
| 关 键 词： | 体育课堂教学 引导学生 提问策略 动作要领 动作技能 教学策略 封闭式问题 认知水平 主观能动性 思考 |
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