|
|||||
|
|
| 信息技术课堂的“边做边议”——以《画星星》一课为例 | |
| 引用本文： | 霍斌.信息技术课堂的“边做边议”——以《画星星》一课为例[J].教学月刊(小学版),2011(3):26-27. |
| 作者姓名： | 霍斌 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市任阳中心小学,215539 |
| 摘 要： | 《画星星》是江苏省小学信息技术(选修)课程中LOGO画图单元的内容。星星图形是学生喜爱的形状,但是小学生对于角度的理解、分析能力尚且不足,对用海龟绘画星星角时,旋转多少角度很难判断。过去这样的课单靠教师演绎,或者只教学生背公式计算,学生难明白星星顶角度数的奥秘,学生课堂学习效果不佳。我们在课堂改进中吸纳陶行知先生视"教学做"为一体的思想,并将其与"议论"这个核 |
| 关 键 词： | 小学信息技术 教学生 星星 角度数 教师 分析能力 学生课堂 五角星 图形 江苏省 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |