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从隐喻的相似性中发掘词汇学习的意象美
引用本文:龚青莲.从隐喻的相似性中发掘词汇学习的意象美[J].牡丹江教育学院学报,2011(1):125-126.
作者姓名:龚青莲
作者单位:重庆师范大学外国语学院,重庆,401331
摘    要:隐喻不仅仅是一种修辞现象,更是人类普遍的思维方式,一种认知手段。隐喻和意象的关系密切,它是意象的表达方式之一,通过隐喻来表现意象,能使意象具有更加丰富的美学意蕴。将这一理论引入到英语词汇的学习中,可培养学生的隐喻思维,运用各种手段激发他们的联想,挖掘词汇当中的意象羡。

关 键 词:隐喻  意象  相似性
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