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| 改变教学法 促进课堂和谐 | |
| 引用本文： | 张家义.改变教学法 促进课堂和谐[J].江西教育,2014(Z3). |
| 作者姓名： | 张家义 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县柘汪镇第二中心小学; |
| 摘 要： | 正对体育课不了解的一年级学生,学习方式及要求都还是从幼儿园的玩耍型转移到小学的练习型的过渡时期,再加上学生好动的特点,在队列队形的教学中产生许多困难。要使他们能够尽快适应体育课的要求,显得十分迫切。因此,我针对他们的特点进行了队列队形的教学实践研究。一、改变着眼点,以兴趣激发练习的积极性 |
| 关 键 词： | 队列队形 教学实践研究 学习方式 自我锻炼 动作技能 游戏法 教学手段 解放军战士 体育语言 向右转 |
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