学习策略教学初探

正一、学习策略是学习方法的提升学习策略就是学习者为了提高学习的效果、效率,有目的有意识制订的有关学习过程的复杂方案。用信息加工理论来说,学习策略的目的就在于更好地存储和提取信息。其实质是学习过程中主体的主动自觉调节和积极有效的监控。众所周知,"授人以鱼"不如"授之以渔",但是,"渔",还只处于"方法"这个层面。"方法"的步骤化程序性过强,有时在操作上难免陷入机械,这就是为