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| 促进教师专业化成长“五部曲” | |
| 引用本文： | 谢立光.促进教师专业化成长“五部曲”[J].江西教育,2014(Z3). |
| 作者姓名： | 谢立光 |
| 作者单位： | 江西省赣县教育局教研室; |
| 摘 要： | 正新课程改革正逐步在更深、更广层次上推进,有效推动教师的专业化成长已成为当前深化教育改革和教育发展的新的关注点。笔者认为"专业培训、名师引领、立足校本、整合资源、强势推进"是力促教师专业化发展的可行之路。一、分层要求,分批培训,夯实教师专业化发展基础积极开展师资培训活动和外出考察学习活动,不断提高教学管理者与教师队伍的业务水平。按照培训对象的不同, |
| 关 键 词： | 专业化成长 教师专业化发展 城乡教师 整合资源 青年教师 深化教育改革 新课程改革 发展基础 教学管理者 分层要求 |
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