数学精彩“读”出来——提高学生数学阅读能力小策略

在日常教学中发现．学生解决问题出错时．如果再请学生认真地读一读,思考一下。绝大多数同学都能够改正确。也不止一次地听家长抱怨“明明会做,但就是做不对”。我们大多把这种情况认为是孩子粗心。其实根本原因是由学生的阅读能力差造成的。