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| 让教学目标在“四化”中实现 | |
| 作者姓名： | 吴绍永 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市第一中学,215006 |
| 摘 要： | 在生物学新课程教学中教学的目标不再仅仅是知识的传授,还包括学生对学习过程的理解、学习方法的掌握,以及情感态度与价值观的培养熏陶.理解知识学习过程和掌握学习方法是显性的,直接体现在教材之中;情感态度与价值观则是隐性的,是活的教学内容,需要教师在教材中发掘,并结合学生的具体情况进行教学. |
| 关 键 词： | 教学目标 中学 生物教学 教学内容 课程改革 |
| 文章编号： | 1003-7586(2005)05-0020-03 |
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