|
|||||
|
|
| 编写《生物化学》教材的体会 | |
| 引用本文： | 蒋立科,罗曼.编写《生物化学》教材的体会[J].中国大学教学,2005(3):63-64. |
| 作者姓名： | 蒋立科 罗曼 |
| 作者单位： | 安徽农业大学 |
| 摘 要： | 生物化学是生命科学的基础领域。尽管生物化学的教 学对象不同,教材编写的侧重面不同,但都具有前后内容的衔接性、整体性、系统性和可比较性问题。因此,生化教材改革是高校生化教师的共同任务。根据笔者参加生化教材编写的感受谈点意见。 一、静态生化与动态生化的衔接性 国内综合性大学和师范大学的生化教材现有版本主要是:北京大学《生物化学》、复旦大学《生物化学教程》、南京大学《普通生物化学》、北京师范大学《简明生物化学教程》及各层次的教材,这些教材通过 10 年的试用,充实了许多内容于近年重新修改后出版,更具有代表性、… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |