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| 例谈职业高中数学课堂教材课例拓展 | |
| 作者姓名： | 王捧林 |
| 作者单位： | 山西省阳煤集团培训中心职业一校,山西,泉阳,045000 |
| 摘 要： | 教材中的例题具有较强的基础性,有些还能进行深入的挖掘和拓展,能满足各个层次学生的需要,让不同的学生在数学上得到不同的发展.本文结合实践,就如何对课例进行挖掘和拓展加以探索,以期引起教师对教材中例题教育价值的充分认识,认真研究,使教材的教育功能得到最大的发挥. |
| 关 键 词： | 数学课堂 例题教学 挖掘 拓展 |
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