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| 《8、7 加几》教学设计(二) | |
| 引用本文： | 陈聪.《8、7 加几》教学设计(二)[J].小学教学设计,2012(32):14-15. |
| 作者姓名： | 陈聪 |
| 作者单位： | 江苏苏州市工业园区第二实验小学 |
| 摘 要： | 【教学内容】苏教版一年级上册第92-93页例题,试一试和"想想做做"第1-5题。【教学过程】一、复习旧知,导入新课师:请大家口算下列各题。(学生直接口答)10+29+310+59+610+79+8师:刚才口答的过程中,你感觉哪几道题比较容易算?(10加几的口算比较容易算) |
| 关 键 词： | 引导学生 口算 计算方法 设计意图 凑十法 教学内容 教学过程 教学设计 算式 教师 |
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