追寻自然而然的课堂

昨天刚学过的公式定律，今天就记不起来了：学生在课堂上过于拘谨、沉静，或显得麻木与心不在焉；学生从不主动发言，课室气氛不活跃……学生的表现让我苦恼，也迫使我不断地想着法子要扭转这种局面。