谈数列极限定义教学 |
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作者姓名: | 顾庆荷 |
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作者单位: | 邢台学院数学系,河北邢台,054001 |
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摘 要: | 数列极限定义是学习极限理论的基础和难点之一,在教学中,宜采取由具体到抽象、由浅入深的方法,先通过数列极限实例引入数列极限的严格定义,再拓展联系进一步分析定义,最后由定义的定量描述返回到定性描述。
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关 键 词: | 极限定义 教学 数列极限 极限理论 分析定义 定性描述 定量描述 |
文章编号: | 1672-4658(2005)02-0106-02 |
修稿时间: | 2004-02-18 |
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