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细微处发现 细节处着力
引用本文:
马瑞芳.细微处发现 细节处着力[J].宁夏教育,2011(7):93-93.
作者姓名:
马瑞芳
作者单位:
中卫市第六小学
摘 要:
在教育教学中如何科学地管理好低年级的学生,是教师所面临的一个难题学生毕竟还小,他们的自制力很低。因此,管理好他们是对教师的一种挑战,教师要开动脑筋多想办法对策,研究教育技巧。下面是我的一些具体做法。
关 键 词:
教育教学
教育技巧
低年级
教师
自制力
学生
管理
动脑
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