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| 谈小学数学课堂练习的有效策略 | |
| 引用本文： | 何学栋.谈小学数学课堂练习的有效策略[J].宁夏教育,2011(3):49-49. |
| 作者姓名： | 何学栋 |
| 作者单位： | 吴忠市开元小学 |
| 摘 要： | 对小学数学课堂而言,教有教的策略,学有学的方法,二者融智慧于一身。新课程数学课堂教学理念也曾提出,"教"和"学"是有机统一体,教中有学,学离不开教。教师在课堂教学中有时也会因学生独到的解题方法而点头称快;有时也会因学生精辟的观点阐述而暗自欣赏。此时的?"教"和"学"在瞬间完成了角色转换,在教师教的过程中学生学到了知识、掌握了技能、养成了习惯,培养了情感。建议设计练习 |
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