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| 开发资源 提高实效——谈如何搞好农村小学思品课教学工作 | |
| 引用本文： | 马青海,买金胜.开发资源 提高实效——谈如何搞好农村小学思品课教学工作[J].宁夏教育,2011(6):46-47. |
| 作者姓名： | 马青海 买金胜 |
| 作者单位： | 灵武市中北小学 |
| 摘 要： | 搞好思品教学工作,需要教师在设计教案、组织教学过程中,以小学生原有的生活实践为起点,多方面融入人和社会、人与自然、人际交往的丰富内容,达到提升思品课程教学实效的目标。一、课前精心搜集有意义的生活材料,引导小学生在真实、丰富的思品资源中感知、认识、体悟、 |
| 关 键 词： | 开发资源 教学工作 小学思品课 农村 设计教案 教学过程 生活实践 人与自然 |
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