首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
做一名会研究的教师
引用本文:
刘海堂.做一名会研究的教师[J].宁夏教育,2011(7):35-35.
作者姓名:
刘海堂
作者单位:
海原县关庄教委
摘 要:
有人说,教学已不是可以尽收眼底,熟记在胸的图景,而是川流不息,无尽无休的长河。在教学长河中,时刻有未知,有新奇,有创造。教学的任务,就是及时捕捉这些活的因素,将其融入师生的互动,发现新的教学意义。
关 键 词:
教学意义
教师
师生
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号