课间十分钟的启示 |
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引用本文: | 郭仕萍.课间十分钟的启示[J].宁夏教育,2011(7):112-112. |
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作者姓名: | 郭仕萍 |
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作者单位: | 平罗县教研室 |
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摘 要: | 随着悦耳的轻音乐声响起,"圆柱体积"一课在"同学们再见""老师再见"声中结束了。我与做课、听课的几位老师走出教室,信步走进旁边的六年级数学组办公室。还没等坐稳,直性子的谢老师说:"小姚,你刚才的课上得很好,就是推导过程太短。"我接茬道:"我也有同感。
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关 键 词: | 推导过程 轻音乐 办公室 六年级 老师 同学 体积 教室 |
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