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杂志ISSN号
关于有效组织课堂教学的思考
作者姓名:
常婧
作者单位:
西吉县实验中学
摘 要:
让学生满意的课堂教学才是衡量教师执教水平的硬指标之一,因为教师的生命在课堂。如何有效组织课堂教学,本文认为有以下几个要素。
关 键 词:
课堂教学
有效组织
执教水平
硬指标
教师
学生
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