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分类号
杂志ISSN号
共同作文:作文指导新尝试
作者姓名:
谭仁栋
作者单位:
平昌县
摘 要:
传统的作教学形式,弊端较多,主要表现在:学生缺乏写作热情,大多是当任务似的完成。要么弄一堆散乱的“字”凑数;要么囫囵吞枣地抄上一通;要么确实不知如何下笔,怎样去写,索性不写……教师则成天忙于圈圈点点,给学生“当秘书”;即使下的功夫很大,可因为大多数学生不知其“所以然”而收效甚微。总之,师生双方多处于无效劳动状态。
关 键 词:
学生 作文指导 作文教学 数学 师生 教师 尝试 功夫 缺乏 传统
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