语文教学应重视朗读 |
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引用本文: | 韩新.语文教学应重视朗读[J].现代语文,2009(5):87-87. |
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作者姓名: | 韩新 |
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作者单位: | 山东省高密市城南中学,261500 |
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摘 要: | 朗读就是用标准语音有感情地清晰响亮地诵读文章。
朗读是培养我们当众表达思想,发表见解的重要途径。文章读熟了,读懂了,自己的语言连贯了,就有表达的基础,从而产生表达的欲望。那些不爱发言、性格内向、胆小的同学,反复地大声地朗读,既可锻炼胆量,又可使文章烂熟于心,长久训练,就会愿意并善于表达了。朗读,有助于形象思维和逻辑思维的培养。语文和英语的学习,特别是文学作品的学习,边读边理解边欣赏,可以获得一种审美感受,品味作者写作的匠心,领略作品的立意、构思、文法和风格的精妙。朗读是陶冶情操、培养品德的重要途径。
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关 键 词: | 语文教学 朗读 文学作品 表达思想 语言连贯 性格内向 逻辑思维 审美感受 |
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