信息技术与高中数学教学整合的思考与实践 |
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引用本文: | 申铁.信息技术与高中数学教学整合的思考与实践[J].天津教育,2014(21):67-68. |
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作者姓名: | 申铁 |
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作者单位: | 天津市中小学教育教学研究室 |
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摘 要: | 一、现实与问题
当今社会,信息技术的飞速发展和应用促使各行各业产生翻天覆地的变化,正迅速改变着人们的工作、学习、交往、生活以及思维的方式。人们获取知识和信息的途径和方式,也在发生着巨大的变化。普通高中数学课程标准(实验)将“注重信息技术与数学课程的整合”作为基本理念之一,虽然广大高中数学教师都能认识到这一理念对教学的重要意义,但是在教学实践中仍然存在着各种问题。
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关 键 词: | 教学整合 信息技术 高中数学 教学实践 数学课程标准 知识和信息 普通高中 数学教师 |
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