|
|||||
|
|
| 表现性评价的主要特征 | |
| 作者姓名： | 蔡敏 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 1.评价的情境性.表现性评价通过设置一个真实的情境,让学生把所学内容和生活实际密切联系起来,使他们直接面对有价值的学习任务.例如,让学生动手做一项化学实验,写一篇作文.或者做一次社会调查,都属于真实情境中的评价.从普遍意义上讲,评价的情境越真实,学生对面临的问题就越感兴趣,对学习任务也就越重视. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |