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课堂活水——教师引导的学问
作者姓名:原永刚
作者单位:山东省莱州三山岛中学,山东莱州,265600
摘    要:探究质疑,激发情感:以真情为先,以想象为主,以真诚为本。

关 键 词:新课程“导”
文章编号:1673-9795(2008)03(c)-0149-01
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