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| 课改中语文的教学评价尝试 | |
| 引用本文： | 韩荣艳.课改中语文的教学评价尝试[J].甘肃教育,2005(Z2). |
| 作者姓名： | 韩荣艳 |
| 作者单位： | 兰州市第四十二中学 甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 教学评价作为课改的一个重要环节,贯穿于课程标准实施的始终,体现在每一个教学环节中,起着导向作用。《基础课程改革纲要》中指出,要“建立促进学生发展的评价体系。评价不仅要关心学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,帮助学生认识自我,建立自信。”倡导发展性的教学评价,要充分体现评价的多元化,关注教学全过程,以促进教育发展。语文新课程标准明确提出:语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一,既要引导学生掌握基本的语文知识,形成基本的语文能力,又要培养学生高尚的审美情趣、健康的道德情操、积极的人生态度和正确的评… |
| 关 键 词： | 教学评价 激发意识 建立自信 |
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