聚焦思维,让课堂具有浓浓的数学味——以刘德武老师执教“可能性”为例 |
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引用本文: | 马贞.聚焦思维,让课堂具有浓浓的数学味——以刘德武老师执教“可能性”为例[J].教育科学论坛,2023(34):37-41. |
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作者姓名: | 马贞 |
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作者单位: | 江苏省海安市明道小学教育集团 |
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摘 要: | 在游戏中学习“可能性”是我们惯常使用的方法,从摸球、抛硬币、玩转盘引出可能性以及可能性大小的学习,除了游戏还能不能通过数学本身的内在逻辑来教学呢?全国知名特级教师刘德武大胆尝试,课堂上聚焦思维,让可能性的学习具有浓浓的数学味。
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关 键 词: | 可能 不可能 一定 逻辑 原生态 |
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