在跨学科主题活动中探索“五育”融合——以生活为源泉设计“创享语文”实践活动的教学尝试

语文跨学科主题活动，能让生活成为学习源泉，让学习更好服务生活，促进学生综合运用学科知识提高问题解决能力，实现“五育”融合发展。在“创享语文”教学中，可依托“班级文化建设”“学校集体活动”“传统节日活动”“地方特色活动”，设计开展“创享语文”系列实践活动，发展学生语文综合素养，促进学生“五育”融合发展。在设计跨学科主题活动、促进学生“五育”融合发展过程中，应做到“跨”有限度、“跨”有梯度、“跨”有温度、“跨”有效度。