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| 区域中小学青年教师职业倦怠现状及调查建议 | |
| 引用本文： | 江明菊,徐亚丽,陈璐诗.区域中小学青年教师职业倦怠现状及调查建议[J].教育科学论坛,2023(28):35-37. |
| 作者姓名： | 江明菊 徐亚丽 陈璐诗 |
| 作者单位： | 1. 北京师范大学教育学部;2. 重庆市渝中区教师进修学院;3. 重庆市杨家坪中学校 |
| 基金项目： | 重庆市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“指向课题管理变革的‘课题研究课’建构与实践研究”（2021-04-525）； |
| 摘 要： | 采用伍新春等修编的中小学教师职业倦怠问卷，对我国西部省市某区域677名中小学青年教师进行问卷调查，了解该区域中小学青年教师职业倦怠的总体特点与局部差异。结果发现：区域中小学青年教师情绪衰竭、个人成就感、非人性化维度呈现出“三高”特点，职业倦怠水平存在一定的局部差异和校际差异。 |
| 关 键 词： | 中小学教师 青年教师 职业倦怠 调查研究 区域教育 |