教育数字化背景下中职学校教师数字化能力提升的培养策略 |
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引用本文: | 唐治敏.教育数字化背景下中职学校教师数字化能力提升的培养策略[J].教育科学论坛,2023(27):43-46. |
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作者姓名: | 唐治敏 |
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作者单位: | 四川天府新区职业学校 |
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摘 要: | 数字化是经济社会发展的必然,教育数字化的提出,标志着教育信息化进入了新阶段。调查研究发现,目前区域内中职教师数字化能力发展存在的问题主要表现在:教师信息化教学认知水平总体不高,教师对于新的信息技术使用的接受力和适应性不强,校园数字化教学环境亟待改善,教师的数字化思维、数字化课程设计、数字化教学设计与实施、数字化教材开发、数字化评价等能力亟待加强。为不断提升中职教师数字化能力,当从教师的认识理念、数字能力、团队研学、评价激励等方面实施培养,助力中职教师教育数字化转型。
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关 键 词: | 教育数字化 中职教师 数字化能力 培养策略 |
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