融合性校本特色课程的构建与实践

建立融合课程的一个渠道是创建融合性校本特色课程。兴文县香山民族中学展开学校文化主题统领的特色课程建构，即在“融生”文化主题统领下，以核心素养培养为导向，融合创生了书院课程、民族课程、劳美课程、研学课程等四大融合性特色课程。每类特色课程都有自己独特的价值取向：书院课程指向书院文化培优秀传统文化之根；民族课程重在以民族文化铸造精神之魂；劳美课程重在融合启智；研学课程重在知行合一润泽心灵。这些课程既有多种资源的融合，也有五育元素与价值的融合生长。