基于现代信息技术支持的课内外阅读有效整合策略

新课程的实施，“双减”政策的落地，使教育者更加关注学生的课外活动设置及人文素养的培养，而阅读不仅是语文素养的一个重要组成部分，更是学生陶冶情操、丰富自我、丰富课外生活的重要途径。基于现代信息技术支持的课内外阅读有效整合策略包括：变被动为主动，激发阅读兴趣；从课内到课外，促进阅读迁移；由单篇到整本，创设阅读情境；从教材到活动，深化阅读动力。