追寻历史文化的足迹 把握学科的整体结构——清末民国时期解析几何学教科书中“椭圆方程内容”的教学研究 |
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引用本文: | 张红,幸世强,王军.追寻历史文化的足迹 把握学科的整体结构——清末民国时期解析几何学教科书中“椭圆方程内容”的教学研究[J].教育科学论坛,2023(16):57-59. |
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作者姓名: | 张红 幸世强 王军 |
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作者单位: | 1. 四川师范大学数学科学院;2. 成都市武侯区教育科学研究院;3. 北二外附属成都中学 |
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摘 要: | 1902年《钦定学堂章程》颁布,解析几何学课程正式进入学制。椭圆是圆锥曲线的重要部分,而圆锥曲线又是学习解析几何的良好材料。厘清解析几何学教科书中椭圆方程内容在1902-1949年的演变过程,以历史的眼光进行比较和鉴别,从历史的角度讲解数学,优化教学,使学生整体理解数学内容,鉴赏数学魅力。
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关 键 词: | 数学文化 清末民国时期 解析几何教科书 椭圆方程教学 历史演变 |
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