中职学校开展职业启蒙教育的实践探究——以成都汽车职业技术学校为例

国家多个文件强调了在中小学开展职业启蒙教育的重要性，鼓励和支持中职学校为中小学提供职业启蒙教育的服务，促进职普融通。成都汽车职业技术学校作为中职学校，积极响应文件精神，在教育部门的支持下，理论与实践相结合，探索以课程为载体的职业启蒙教育模式，为区部门内中小学提供相关服务，实现职普协同育人。