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中职学校开展职业启蒙教育的实践探究——以成都汽车职业技术学校为例
作者姓名:
梁康松
冯忠友
作者单位:
成都汽车职业技术学校
摘 要:
国家多个文件强调了在中小学开展职业启蒙教育的重要性,鼓励和支持中职学校为中小学提供职业启蒙教育的服务,促进职普融通。成都汽车职业技术学校作为中职学校,积极响应文件精神,在教育部门的支持下,理论与实践相结合,探索以课程为载体的职业启蒙教育模式,为区部门内中小学提供相关服务,实现职普协同育人。
关 键 词:
中职学校
职业启蒙教育
课程
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