桥接·联通·蕴伏——境脉视角下数感培育的课例探索

境脉是指“上下文”“语境”“文脉”，人或事物之间的关联情况。境，是外部的情境；脉，是内部的结构关系。数感主要是指对于数和数量、数量关系及运算结果的直观感悟。数感培育是小学数学教学的重要任务。从桥接知识脉络，突破认数的阶段性思维壁垒；联通方法脉络，贯通数理的一致性本质内涵；蕴伏情意脉络，培育素养整体性协同发展三个维度来探索境脉视角下的数感培育新样态。