基于核心素养的心理健康逆向教学设计 |
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引用本文: | 王谦,张甜宁.基于核心素养的心理健康逆向教学设计[J].教育科学论坛,2023(29):37-39. |
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作者姓名: | 王谦 张甜宁 |
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作者单位: | 泰山学院教师教育学院 |
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摘 要: | 逆向教学设计提出教师应在结合学习目标的基础上,以结果为导向设计教学活动。它为核心素养导向的教学改革提供了范式转变,为大观念导向的单元教学提供了路径支持。逆向教学设计包括确定学习目标、设计评价活动、制定学习计划三个步骤。
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关 键 词: | 核心素养 心理健康教育 逆向教学设计 立体认知教学 |
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