中小学教师职业幸福感现状调查研究——以四川省XX市为例

教师的职业幸福感是新时代教师队伍建设的重要内容，通过从内外需求两方面开展中小学教师职业幸福感现状调查，在全面了解教师真实职场生存状态的基础上，发现问题，分析成因，提出相关建议，以期提升教师职业幸福感，助力构建可持续发展的高质量基础教育体系。