| 高中化学课程标准指导下的元素化学教学问题 |
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| 引用本文： | 宋心琦.高中化学课程标准指导下的元素化学教学问题[J].化学教学,2008(9). |
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| 作者姓名： | 宋心琦 |
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| 作者单位： | 清华大学化学系,北京,100084 |
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| 摘 要： | 大量地、系统地讲述元素化学,并配以相关的化学实验,是上个世纪40年代前后基础化学教材和教学普遍采用的主要方式。随着物质结构研究手段和相应理论的发展,对化学物质的研究,逐渐由"见著而知微"的传统认知方式,转而成为兼有"见著而知微"和"见微而知著"相结合的方式,也就是现在常说的由宏观和微观两个角度来探究物质世界的认知方式,从而促进了20世纪中期基础化学教材和教学要求的变
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| 关 键 词： | 教学问题 元素化学 课程标准 高中化学 认知方式 化学实验 化学教材 物质结构 |
Some issues regarding instruction of chemical elements under the guidance of the standards of high school chemistry curriculum |
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| Song Xinqi.Some issues regarding instruction of chemical elements under the guidance of the standards of high school chemistry curriculum[J].Education In Chemistry,2008(9). |
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| Authors: | Song Xinqi |
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