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| 提高学生物理实验能力之我见 | |
| 引用本文： | 姚念泉,方成亮,陈善娥.提高学生物理实验能力之我见[J].实验教学与仪器,2005,22(1). |
| 作者姓名： | 姚念泉 方成亮 陈善娥 |
| 作者单位： | 胜利油田第一中学,257027 |
| 摘 要： | 中学物理实验是建立物理概念、形成物理规律、提高物理教学质量的重要保障,是学生在今后生活、工作中进行科技实验的基础。因此,提高学生的物理实验能力,既是中学物理教学的一项重要任务,也是推行新课标、实施素质教育的有效途径。笔者认为提高实验能力需要从以下“四个必须”中抓起:一、实验观察能力的提高,必须从教中学、做中练抓起牛顿通过观察苹果落地现象发现了万有引力定律,法拉第凭着敏锐的观察力发现了电磁感应定律。由此看出,自然界中许多科学发现,无不都是科学家通过长期细心观察得 |
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