初中英语教学中学生情商的培养策略分析

二十一世纪教育的主要任务是立足于素质培养,发展学生美好的情感体验,塑造学生完美的人格。通过在初中英语教学中有意识有目的地培养学生的情商,引导学生在学习过程中对学习的内容产生共鸣,自主进行学习探讨、互助、协作,使学习成为真正意义上的学习,而非因学而学。