中国英语学习者语用意识发展特征与规律研究

本文基于语用意识综合、层级视角，探寻不同学习阶段、不同语言水平、不同性别英语学习者语用意识发展 特征与规律。结果表明：1）不同阶段学习者语用意识综合、层级发展均存在显著性差异，学习者学习阶段越高其语用 意识综合、层级发展程度也越高； 2）不同语言水平学习者语用意识综合、层级发展均存在显著性差异，学习者语言水平 越高其语用意识综合、层级发展程度也越高；3）不同性别学习者语用意识综合、层级发展均无显著性差异，但女性学习 者语用意识综合、层级发展程度均高于男性学习者。