|
|||||
|
|
| 润物细无声 | |
| 引用本文： | 马玉文.润物细无声[J].上海教育科研,2004(2):75-77. |
| 作者姓名： | 马玉文 |
| 作者单位： | 上海市育才中学,201801 |
| 基金项目： | 本文曾获2003年"闵行杯"中小幼教育案例征文活动评选二等奖. |
| 摘 要： | 十个月以前,我接手高一(1)班。当时我的就职演说吸引了很多同学,唯独L同学例外。她静静地坐在那里,没有表情,没有眼神,没有很多同学都有的激动。她一下子就吸引了我。从此,她便走入了我的视野,而我也走入了她的世界。十个月以后,我们成了朋友,彼此信任,无话不谈——她比那时“活跃”了许多。教育以另一种方式,无声地进入了她的心中。 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |