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| 儿童应该这样认识数——“1000以内数的认识”再设计 | |
| 作者姓名： | 李铮 |
| 作者单位： | 河北保定市新市场小学 |
| 摘 要： | 很多老师在讲“1000以内数的认识”这节课时,都是从“个”开始的。10个“一”是“十”,10个“十”是“百”,十个“百”是“千”……史宁中教授编写的《数学基本思想18讲》给我新的启发,书中是这样叙述的:数位与数是不同的。10个一千是一万,这样的认识是不合适的。 |
| 关 键 词： | 再设计 儿童 “个” “一” “千” |
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