| SPOC混合教学模式的研究与实践——以《JAVA程序设计》为例 |
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| 引用本文： | 王敏,陈珂,许旻.SPOC混合教学模式的研究与实践——以《JAVA程序设计》为例[J].中国教育信息化,2019(6):67-69. |
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| 作者姓名： | 王敏 陈珂 许旻 |
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| 作者单位： | 苏州市职业大学计算机工程学院 |
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| 基金项目： | 2018年江苏省教育科学"十三五"规划专项课题"教育大数据背景下混合式学习的研究与实践"(编号:C-b/2018/03/07);2018年苏州市职业大学教学改革项目"基于SPOC的校企合作课程开发探索与实践--以为例"(编号:SZDJG-18020) |
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| 摘 要： | 近几年基于SPOC的教学应用成为教育领域关注的热点问题之一。SPOC教学模式的应用和推广,能促进信息技术与传统教学的深度融合,最大限度地发挥线上教学和传统课堂教学的优势。文章结合《JAVA程序设计》课程,旨在利用SPOC理念和SPOC教学平台进行教学实践,探索在计算机专业课程中的教学模式。教学实践表明,此教学模式的应用取得了一定成效,为线上线下混合教学模式的应用提供了可行之策。
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| 关 键 词： | MOOC SPOC 混合教学模式 教学设计 |
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